Детям о Живой Этике

Учение Жизни - новая отправная точка к становлению Новой Науки

bannikpal — Sat, 27 Aug 2022 10:18:34 GMT

УЧЕНИЕ ЖИЗНИ - НОВАЯ ОТПРАВНАЯ ТОЧКА

К СТАНОВЛЕНИЮ НОВОЙ НАУКИ

Подборка текстов из Тетрадей Урусвати.

Составитель Баныкин Н.П.

(Полезные сведения для творческих Мыслителей и Учёных разных областей Науки).

Из предисловия составителя.

Эта подборка предназначена прежде всего для молодых Учёных и Мыслителей. Почему именно для них? Потому, что над молодыми не довлеют устаревшие научные гипотезы и теории. В молодости легче воспринять новые идеи, легче взглянуть на устоявшиеся понятия под новым углом зрения.

Учение Жизни - это Живая Этика (Агни Йога). Существует Единый Космический Источник, из которого Знание тысячелетиями проливалось на Землю. Индийские Веды, Священные Писания разных народов, основы мировых религий - все они вышли из этого Источника.

Многие учёные обращались и сейчас обращаются к этим писаниям и находят в них идеи для развития своей науки. Удивляет другое - создаётся впечатление, что большинство из них даже никогда не слышали о Живой Этике - Учении, данном нам из того же Источника, но уже в наше время.

Однако, именно Учение Жизни уделяет большое внимание Науке. В нём можно найти даже немало конкретики, которой нет в древних писаниях, часто изложенных в символической форме. Фрагменты знания, использованные в данной подборке, были записаны преимущественно в начале 50-х годов ХХ века. а стали доступны совсем недавно - 2017 -2018 годы...

Баныкин Н.П. 12 августа 2022 года.

Содердание:

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ   2
ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕНИЯ ЖИЗНИ   4
ОГОНЬ, ОГНЕННЫЙ МИР   6
ФОХАТ   7
МАТЕРИЯ, ЭНЕРГИЯ, ДУХ   9
ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ, МЫСЛЬ   10
ПРАНА   11
ЭФИР   12
АКАША   12
УМ, СОЗНАНИЕ   13
ЯДРО ДУХА   13
АТОМ (Введение)   14
АТОМ   15
Основной Атом   17
Огненный Атом   20
Космический Атом   20
Психожизнь Атома   21
Атом Урана   22
Космос - Гигантский Атом   25
МОНАДА   25
БЕСПРЕДЕЛЬНОСТЬ   26
ОСНОВЫ КОСМОЛОГИИ И КОСМОГОНИИ   28
Зарождение миров   29
Солнечная Система   30
Солнце   30
Планеты   31
Наша Вселенная (Галактика)   33
Кометы   34
Космический Магнит   34
Тяготение   36
Иерархия   37
Воля Вселенной   37
РОСТ СОЗНАНИЯ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПЛАНЕТУ   38
ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ   39

Скачать полный текст

https://disk.yandex.ru/i/krVQkyueGB5a3g

Новая работа автора для изучающих Живую Этику

bannikpal — Fri, 26 Nov 2021 04:02:08 GMT

Новое знание о строении человека и его эволюции
(По материалам бесед Великого Учителя с Матерью Агни Йоги)

От составителя:
После выхода в свет в 1937 году 14-й книги "Братство" серии Агни Йога, не публиковалось никаких новых сведений о строении и природе человека. Записи бесед с Великим Учителем Елена Ивановна вела до самого своего ухода 5 октября 1955 года. Эти записи известны как "Тетради Урусвати". Великий Учитель говорил, Е.И.Рерих, что они станут доступны общественности не ранее чем через сто лет после её ухода, т.е. примерно в середине 21 века. Случилось так, что эта информация начала становиться доступной, начиная с 2018 года.
В данной работе делается попытка, используя эту информацию, расширить наши представления о строении человека.
Баныкин Н.П.

Содержание
1. Физическое тело
2. Эфирный двойник
   Оболочки тонких тел
   Медиумизм
3. Прана (праническое тело)
4. Кама
    Низший астрал (Кама-рупа)
   Высший астрал (Кама-Манас)
   Тонкое тело, Ментальное тело, тело Причинности (каузальное тело)
Высшая триада: 5.Манас 6. Буддхи 7. Атма
О Монаде: Анима Мунди, Джива, Монада
Об осознанной эволюции человека

скачать весь текст

Свидетельство учёного о Тонком Мире

bannikpal — Sun, 27 Sep 2020 10:54:32 GMT

О Тонком Мире существует немало свидетельств как людей переживших клиническую смерть, так и детей, ещё не забывших своё пребывание в Тонком Мире и свои прошлые воплощения. Долгое время официальная наука не принимала всерьёз такие свидетельства. Те же немногие учёные, которые принимали такие свидетельства не высказывались на эту тему, опасаясь за свою научную репутацию.
Но вот в конце прошлого века, такой случай произошёл с серьёзным и добросовестным учёным физиком В.Г. Ефремовым, не испугавшимся за свою "научную репутацию" Как истинный исследователь, он не только наблюдал, но и сумел поставить ряд мысленных экспериментов и стал обладателем ценнейшей информации.
Подробности можно прочесть в интернете по ссылке http://sir35.narod.ru/pages/Ht_610.htm
Ниже помещаю репост с этого сайта (Баныкин Н.П.)

Ученый побывал в загробном мире
Сенсационные откровения физика Владимира Ефремова, чудом вернувшегося с того света.
Ведущий конструктор ОКБ «Импульс» Владимир Ефремов умер внезапно. Зашелся в кашле, опустился на диван и затих. Родственники поначалу не поняли, что случилось ужасное. Подумали, что присел отдохнуть. Наталья первой вышла из оцепенения. Тронула брата за плечо:
— Володя, что с тобой?
Ефремов бессильно завалился на бок. Наталья попыталась нащупать пульс. Сердце не билось! Она стала делать искусственное дыхание, но брат не дышал. Наталья, сама медик, знала, что шансы на спасение уменьшаются с каждой минутой. Пыталась «завести» сердце, массируя грудь. Заканчивалась восьмая минута, когда ее ладони ощутили слабый ответный толчок. Сердце включилось. Владимир Григорьевич задышал сам.
— Живой! обняла его сестра. Мы думали, что ты умер. Что уже все, конец!
— Конца нет, прошептал Владимир Григорьевич. Там тоже жизнь. Но другая. Лучше…
Владимир Григорьевич записал пережитое во время клинической смерти во всех подробностях. Его свидетельства бесценны. Это первое научное исследование загробной жизни ученым, который сам пережил смерть. Свои наблюдения Владимир Григорьевич опубликовал в журнале «Научно- технические ведомости Санкт-Петербургского государственного технического университета», а затем рассказал о них на научном конгрессе. Его доклад о загробной жизни стал сенсацией.
— Придумать такое невозможно! — заявил профессор Анатолий Смирнов, глава Международного клуба ученых.
Содержание
1.Переход
2.Труба
3.Телевизор
4.Бог
5.Сравнение
6.Библия
Переход
Репутация Владимира Ефремова в научных кругах безупречна. Он крупный специалист в области искусственного интеллекта, долгое время работал в ОКБ «Импульс». Участвовал в запуске Гагарина, внес вклад в разработку новейших ракетных систем. Четырежды его научный коллектив получал Государственную премию.
— До своей клинической смерти считал себя абсолютным атеистом, — рассказывает Владимир
Григорьевич. — Доверял только фактам. Все рассуждения о загробной жизни считал религиозным дурманом. Честно говоря, о смерти тогда не думал. Дел на службе было столько, что и за десять жизней не расхлебать. Далее лечиться было некогда сердце шалило, хронический бронхит замучил, прочие хвори досаждали.
12 марта в доме сестры, Натальи Григорьевны, у меня случился приступ кашля. Почувствовал, что задыхаюсь. Легкие не слушались меня, пытался сделать вдох и не мог! Тело стало ватным, сердце остановилось. Из легких с хрипом и пеной вышел последний воздух. В мозгу промелькнула мысль, что это последняя секунда моей жизни.
Но сознание почему-то не отключилось. Вдруг появилось ощущение необычайной легкости. У меня уже ничего не болело ни горло, ни сердце, ни желудок. Так комфортно чувствовал себя только в детстве. Не ощущал своего тела и не видел его. Но со мной были все мои чувства и воспоминания. Я летел куда-то по гигантской трубе. Ощущения полета оказались знакомыми. Подобное случалось прежде во сне. Мысленно попытался замедлить полет, поменять его направление.
Получилось! Ужаса и страха не было. Только блаженство. Попытался проанализировать происходящее. Выводы пришли мгновенно. Мир, в который попал, существует. Я мыслю, следовательно, тоже существую. И мое мышление обладает свойством причинности, раз оно может менять направление и скорость моего полета.
Труба
— Все было свежо, ярко и интересно, — продолжает свой рассказ Владимир Григорьевич. — Мое сознание работало совершенно иначе, чем прежде. Оно охватывало все сразу одновременно, для него не существовало ни времени, ни расстояний. Я любовался окружающим миром. Он был словно свернут в трубу.
Солнца не видел, всюду ровный свет, не отбрасывающий теней. На стенках трубы видны какие-то неоднородные структуры, напоминающие рельеф. Нельзя было определить, где верх, а где низ. Попытался запоминать местность, над которой пролетал. Это было похоже на какие-то горы. Ландшафт запоминался безо всякого труда, объем моей памяти был поистине бездонным. Попробовал вернуться в то место, над которым уже пролетел, мысленно представив его. Все вышло! Это было похоже на телепортацию.
Телевизор
— Пришла шальная мысль, — продолжает свое повествование Ефремов. — До какой степени можно влиять на окружающий мир? И нельзя ли вернуться в свою прошлую жизнь?
Мысленно представил старый сломанный телевизор из своей квартиры. И увидел его сразу со всех сторон. Я откуда-то знал о нем все. Как и где он был сконструирован. Знал, где была добыта руда, из которой выплавили металлы, которые использованы в конструкции. Знал, какой сталевар это делал. Знал, что он женат, что у него проблемы с тещей. Видел все связанное с этим телевизором глобально, осознавая каждую мелочь. И точно знал, какая деталь неисправна. Потом, когда меня реанимировали, поменял тот транзистор Т-350 и телевизор заработал…
Было ощущение всесильности мысли. Наше КБ два года билось над решением сложнейшей задачи, связанной с крылатыми ракетами. И я вдруг, представив эту конструкцию, увидел проблему во всей многогранности. И алгоритм решения возник сам собой. Потом я записал его и внедрил.
Бог
Осознание того, что он не один на том свете, пришло к Ефремову постепенно.
— Мое информационное взаимодействие с окружающей обстановкой постепенно утрачивало односторонний характер, рассказывает Владимир Григорьевич. На сформулированный вопрос в моем сознании появлялся ответ. Поначалу такие ответы воспринимались как естественный результат размышлений. Но поступающая ко мне информация стала выходить за пределы тех знаний, которыми обладал при жизни. Знания, полученные в этой трубе, многократно превышали мой прежний багаж!
Я осознал, что меня ведет Некто вездесущий, не имеющий границ. И Он обладает неограниченными возможностями, всесилен и полон любви. Этот невидимый, но осязаемый всем моим существом субъект делал все, чтобы не напугать меня. Я понял, что это Он показывал мне явления и проблемы во всей причинно-следственной связи. Я не видел Его, но чувствовал остро- остро. И знал, что это Бог…
Вдруг я заметил, что мне что-то мешает. Меня тащили наружу, как морковку из грядки. Не хотелось возвращаться, все было хорошо. Все замелькало, и я увидел свою сестру. Она была испуганной, а я сиял от восторга…
Сравнение
Ефремов в своих научных работах описал загробный мир при помощи математических и физических терминов. В этой статье мы решили попытаться обойтись без сложных понятий и формул.
— Владимир Григорьевич, с чем можно сравнить мир, в который вы попали после смерти?
— Любое сравнение будет неверным. Процессы там протекают не линейно, как у нас, они не растянуты во времени. Они идут одновременно и во все стороны. Объекты «на том свете» представлены в виде информационных блоков, содержание которых определяет их местонахождение и свойства. Все и вся находится друг с другом в причинно-следственной связи. Объекты и свойства заключены в единую глобальную информационную структуру, в которой все идет по заданным ведущим субъектом то есть Богом законам. Ему подвластно появление, изменение или удаление любых объектов, свойств, процессов, в том числе хода времени.
— Насколько свободен там в своих поступках человек, его сознание, душа?
— Человек, как источник информации, тоже может влиять на объекты в доступной ему сфере. По моей воле менялся рельеф «трубы», возникали земные объекты.
— Похоже на фильмы «Солярис» и «Матрица»…
— И на гигантскую компьютерную игру. Но оба мира, наш и загробный, реальны. Они постоянно взаимодействуют друг с другом, хоть и обособлены один от другого, и образуют в совокупности с управляющим субъектом -Богом глобальную интеллектуальную систему.
Наш мир более прост для осмысления, он имеет жесткий каркас констант, обеспечивающих незыблемость законов природы, связующим события началом выступает время. В загробном мире констант либо нет вообще, либо их значительно меньше, чем в нашем, и они могут меняться. Основу построения того мира составляют информационные образования, содержащие всю совокупность известных и еще неизвестных свойств материальных объектов при полном отсутствии самих объектов. Так, как на Земле это бывает в условиях моделирования на ЭВМ.
Я понял человек видит там то, что хочет видеть. Поэтому описания загробного мира людьми, пережившими смерть, отличаются друг от друга. Праведник видит рай, грешник ад… Для меня смерть была ничем не передаваемой радостью, не сопоставимой ни с чем на Земле. Даже любовь к женщине по сравнению с пережитым там ничто….
Библия
Священное Писание Владимир Григорьевич прочел уже после своего воскресения. И нашел подтверждение своему посмертному опыту и своим мыслям об информационной сущности мира.
— В Евангелии от Иоанна сказано, что «в начале было Слово, -цитирует Библию Ефремов. — И Слово было у Бога, и Слово было Бог. Оно было вначале у Бога. Все чрез Него начало быть, и без Него ничто не начало быть, что начало быть». Не это ли намек на то, что в Писании под «словом» имеется в виду некая глобальная информационная суть, включающая в себя всеобъемлющее содержание всего?
Свой посмертный опыт Ефремов применил на практике. Ключ ко многим сложным задачам, которые приходится решать в земной жизни, он принес оттуда.
— Мышление всех людей обладает свойством причинности, — говорит Владимир Григорьевич. — Но мало кто догадывается об этом. Чтобы не причинить зла себе и другим, нужно следовать религиозным нормам жизни. Святые книги продиктованы Творцом, это техника безопасности человечества…
— Владимир Ефремов: «Смерть для меня сейчас не страшна. Я знаю, что это дверь в другой мир».

(Как печально, что большинство учёных незнакомы с Учением Жизни. Ведь там информации для Учёных в разы больше, чем в Библии. Баныкин Н.П.)

Для тех, кто интересуется подробностями в научной форме изложения советую прочесть: В.Г. Ефремов."Здесь и там - исследования и размышления". Научно технические ведомости СПбГТУ N1, 2001 г По ссылке: http://sir35.narod.ru/pages/Ht_610.htm

Космические ЗАКОНЫ. Беседы для подростков

bannikpal — Mon, 02 May 2016 12:05:58 GMT

Баныкин Н.П.

1-й цикл бесед для детей: Космические Законы

Беседа 1-я: О Боге, Космосе и Высшем космическом Разуме

Дорогие ребята, в возрасте 12-13 лет многие из вас уже всерьёз размышляют над тем, как устроена Вселенная, кто её создал, есть ли Бог, и о многом другом. Вот, например, какие вопросы задали мне на одной из встреч шестиклассники: Бог – это Космос, правда ли это? Как образовался Космос? Бог и Высший разум взаимосвязаны, или это одно и тоже? Эти вопросы, над которыми вы размышляете, интересуют не только вас, в течение веков и тысячелетий они волновали человечество.

Итак, есть ли Бог, и, если есть, то как его понимать?

Наш ограниченный человеческий разум не способен вместить в себя это грандиозное Понятие, и поэтому мы невольно ограничиваем и упрощаем понятие Бога. Для разума первобытного дикаря Богом была им же самим грубо сработанная из камня или дерева фигура идола, которой он поклонялся. В последующие века развивающийся разум людей уже стал представлять Бога в виде бестелесного Духа, и дорос до понимания того, что есть один Бог для всей Вселенной. Но многие люди до сих пор ещё представляют Бога, пусть даже в виде бестелесного Духа, но всё же как некое Существо, которое правит Вселенной. Такое представление ошибочно. Такого Существа нигде во Вселенной нет.

А что же есть?

Есть ПЕРВОПРИЧИНА того, что Вселенная и её проявленная часть – Космос существуют, что существует ЖИЗНЬ. Но понять эту первопричину того, что «ВСЁ ЕСТЬ», ни человек, ни даже Высшие существа Космоса не в состоянии. Это есть вечная и непостижимая ТАЙНА. И эта Первопричина Бытия, эта ТАЙНА и есть БОГ.

Говорят: Бог есть Любовь! Бог есть Красота! Или – Бог есть Космос! Каждое это утверждение содержит в себе частицу истины, ибо понятие Бога вмещает в себя всё сущее: И Красоту, и Любовь, и всю Жизнь, и вообще абсолютно всё. На Востоке (восточные философы) нашли более точное слово этому понятию – АБСОЛЮТ, то есть вмещающий всё.

Итак, этой непостижимой Тайной, которую вечно будет стремиться познать человек, и будет познавать её всё больше и больше, но никогда не познает до конца, такой вечной тайной и является Бог или Абсолют.

Но что же тогда есть Высший Разум? И кто создал Космос с его галактиками, звёздами, планетами; и кто населил их жизнью?

Представители такого Высшего Разума реально существуют во Вселенной. Это - Планетные Духи – творцы и Создатели проявленного Космоса. Когда-то, огромное количество миллиардов лет тому назад, они были такими же людьми, как и мы, и жили на одной из бесчисленных планет Космоса. Постепенно развиваясь, совершенствуя свой разум, свою душу, эти Существа достигли такой высокой ступени развития. Каждый из этих Планетных Духов настолько превосходит по своему развитию современного земного человека, что вполне может почитаться как живой Бог. Сегодня Их труд и творчество – это создание миров в Космосе и содействие развитию жизни на них.

Планетные Духи не имеют физического тела, так как они в нём уже не нуждаются. Живут и творят они в Огненном мире, или, другими словами, в Мире Духа. Но когда возникает необходимость оказать помощь человечеству той, или иной планеты, тогда эти Планетные Духи, погружаясь в плотный мир, облекаются в человеческие тела, чтобы, живя среди людей, приносить им Высшую Помощь. В этом случае их называют Великими Космическими Учителями. Такое погружение в плотную материю, то есть в физические тела, очень тягостно для таких высокоразвитых Существ, какими являются Планетные Духи. Но Они идут на эту добровольную Жертву, ради помощи человечеству.

В Истории нашей планеты появление среди людей таких представителей Высшего Космического Разума бывало неоднократно. Например: Христос, Будда, Магомет, Кришна, Зороастр, Сергий Радонежский и многие другие - всё это были воплощения Великих Учителей Космоса. Живя среди людей, эти Великие Духи учили людей высшей космической мудрости. Одним из таких Великих Учителей в первой половине ХХ столетия было дано людям новое современное Учение – Живая Этика, или, другими словами, Агни Йога.

Все вместе взятые, эти Планетные Духи, которых очень много во Вселенной и составляют Высший Космический Разум. Каждый из таких Духов имеет своего Высшего Руководителя, а этот Руководитель имеет, в свою очередь, Своего Руководителя и так далее. Такая цепочка Духовного Старшинства называется ИЕРАРХИЕЙ Светлых Сил Космоса, и она уходит своей вершиной в Беспредельность. Но даже для этих представителей Высшего Разума, намного опередивших в своём развитии человечество, даже для Них, Единый Бог есть вечная и непостижимая Тайна.

Мы, люди, жители планеты Земля, Можем только радоваться, что так мудро устроен Космос, что у человечества есть Старшие Братья – наши Учителя и Заступники. Если бы люди всегда следовали их мудрым советам, жизнь на нашей планете уже давно была бы иной. Очень медленно люди осознают необходимость жить по высшим нравственным Законам, но всё же такое осознание постепенно приходит. И каждый из людей, кто стремится жить так, как учат нас Великие Учителя, тем самым приближает прекрасное будущее нашей Планеты.

Беседа вторая: Закон ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ

Дорогие ребята!

В прошлой беседе мы говорили с вами о Боге, о Космическом Разуме, об Иерархии Света. Теперь же побеседуем о космических законах эволюции и начнём с закона перевоплощения.

О существовании души человека, о её бессмертии говорят все религии и духовные учения, а последнее время всерьёз заговорили и учёные. Так что же такое есть человек, и что такое его душа? Что такое жизнь, и что такое смерть?

Вот вы, ребята, зимой надеваете на себя шубы, шапки и валенки, когда выходите на улицу гулять. Встречая во время прогулки приятеля или подругу, вы, конечно, прекрасно знаете, что это только их верхняя одежда.

Сохранилось, например, например интересное описание того, как восприняли первое появление европейцев коренные жители Америки – индейцы. Когда к Америке подошли первые парусники европейцев, и индейцы, живущие в жарком климате и никогда не носившие одежды, увидев впервые моряков-европейцев, решили, что эти моряки так и родились и выросли вместе с одеждой, что одежда – часть их тела. Больше всего их удивили карманы, из которых моряки-европейцы доставали разные предметы, так как у индейцев на теле никаких карманов не было. Вы, ребята, наверное, подумаете: какие глупые были индейцы. Но не будем спешить с выводами, а попробуем взглянуть как бы со стороны на самих себя.

Для наших Космических Учителей – представителей более Высокого Разума, что наше с вами тело – не более чем одежда для нашей души, то есть для истинного человека, что человек – это не тело, а душа. Но ведь большинство людей, даже те, которые считаются образованными и культурными, считают себя именно телом. Они убеждены, что если их тело разрушится, например, во время смерти или несчастного случая, то от них ничего не останется, и что при этом человек вовсе исчезнет – прекратит своё существование. Намного ли этот взгляд умнее взглядов древних индейцев?

Почему возникает такое заблуждение. По очень простой причине. Большинство из нас в повседневной жизни не видят человеческую душу вне тела, точно так же, как индейцы не видели европейцев без одежды. Причина ошибки одна и та же.

Главное надо понять, что сущность человека – это не тело, но его разум, его способность мыслить, любить, страдать, общаться с другими людьми, то есть жить. Так вот оказывается, что тело человека не играет в этом главную роль. Даже мозг человека не единственный орган, делающий человека разумным. Сущность человека – его «Я» - заключены в его тонкой и потому невидимой конструкции, созданной природой. Эту незримую, но главную часть человека люди привыкли называть душой.

Когда человек теряет свое тело во время смерти, то это напоминает как бы снятие одежды; главная же часть человека – его душа – продолжает жить. Такой невидимый для нас человек также способен мыслить, общаться с другими душами, и не просто общаться, но вести полноценную жизнь, наполненную радостным трудом, творчеством, радостью общения и сотрудничества с другими душами. Смерть – это не уничтожение человека, а смена формы и условий его жизни, это переход в иной – невидимый для нас тонкий мир. Находясь в этом тонком мире, люди видят друг друга и вообще воспринимают этот незримый для нас мир, как вполне реальный и доступный для них, но в то же время, они уже оказываются неспособными проявлять себя в нашем плотном мире; для этого им вновь понадобилось бы обрести физическое тело.

В отличие от смертного тела, душа человека не только бессмертна, но она постоянно развивается и совершенствуется. Цель существования человека, как разумного существа, заключается в доведении до совершенства своих душевных качеств, в постоянном и вечном духовном росте и совершенствовании. Каждый человек, в конце концов, должен стать совершенным, как Высшие существа Космоса.

Вам конечно понятно, ребята, что достичь такого совершенства за одну короткую земную жизнь, совершенно невозможно. Вы, наверное, замечали, как медленно избавляется человек от своих плохих привычек. Иногда целой жизни оказывается мало, чтобы человек осознал и поборол в себе какой-либо недостаток – например жадность, зависть, злобность и т. д. Как же тогда человеку стать божественно совершенным? Где взять для этого так много времени, ведь для этого пришлось бы прожить не одну жизнь? Великая и мудрая Матерь Природа позаботилась об этом, и она действительно дала для этого людям много жизней. Каждый человек живёт не один раз, но много раз рождается вновь и вновь. После того, как человек достигает старости и умирает, он переходит жить в тонкий мир. Пожив некоторое время в тонком мире, он вновь ребёнком рождается в плотном земном мире. Такое новое рождение люди называют перевоплощением, то есть обретением новой плоти (плотного тела). Благодаря этому, человек получает возможность продолжить развитие и совершенствование своей души. Избавиться от плохих черт своего характера и заложить зёрна роста лучших его качеств можно только во время жизни в плотном мире на земле. В тонком мире это сделать невозможно, так как там продолжается рост тех качеств человека, зёрна которых были заложены при жизни в плотном теле.

Может ли человек вспомнить свои прошлые воплощения? Да, такие случаи бывают. Некоторые маленькие дети, обычно в возрасте 5-7 лет, ещё помнят о своих предыдущих жизнях и иногда рассказывают об этом. Гораздо реже такие воспоминания бывают у взрослых. В следующей беседе мы продолжим эту тему и познакомимся с некоторыми случаями таких воспоминаний, а также поищем ответ на вопрос о том, почему такие воспоминания пока сравнительно редко встречаются в жизни.

Беседа третья: Дети, помнящие свои прошлые воплощения

Не для насмешки даются явления малых детей, помнящих прежние жизни и воспринимающих мысли.

("Братство" §219)

Напрасно удивляются многим проявлениям детей, помнящих свое прошлое. Именно теперь много нарождается таких явленных посредников с Тонким Миром. Они помнят и о пребывании между земными жизнями, но их не умеют расспросить.

("Мир огненный" ч.3 §542)

Дорогие ребята!

В прошлый раз мы говорили о перевоплощениях человека и закончили упоминанием о том, что встречаются случаи, когда люди вспоминают свои прошлые жизни. Чаще это происходит с детьми, реже с взрослыми. Вот несколько интересных случаев, происшедших в разных странах.

В России в Ярославской области один мальчик надоел всем рассказами о том, как он состоял в дружине древнего князя и со своими товарищами закопал клад. Отец мальчика, который решил доказать сыну всю вздорность его выдумки, поехал на указанное сыном место и действительно нашёл клад. Об этом случае рассказал известный исследователь НЛО и аномальных явлений Владимир Ажажа, беседа с которым напечатана в газете «Вечерний Челябинск за 7 апреля 1992 года.

В книге М.Карпенко «Разумная Вселенная (Москва 1992г, стр. 251) приводится другой случай происшедший в Америке в городе Буффало. В 1963 году в семье Генри и Эйми Роджерс трагически погиб их единственный сын Теренс. Спустя три года у них родился второй мальчик, которого назвали Френком. Когда Френку исполнилось два года он однажды попросил мать: «Включи телевизор, я хочу посмотреть кино о шерифе из Додж-сити». От этих слов матери Френка стало не по себе. Дело в том, что этот фильм не появлялся на экранах уже лет десять и Френк ничего не мог знать о нём, но этот фильм очень любил смотреть в детстве их погибший сын Теренс. Спустя некоторое время малыш поинтересовался, где их старый красный автомобиль «Понтиак». Действительно, семь лет назад у Роджерсов была такая машина, на которой они вместе с Теренсом совершили как-то длительное путешествие. В следующий раз попросил отца отремонтировать трёхколесный велосипед. Тот не понял, о каком велосипеде идёт речь, но потом вспомнил, что давным-давно у Теренса был велосипед со сломанным колесом. Свою бабушку Френк спросил однажды: «Вы привели с собой Робби?». Так звали собачонку бабушки, умершую восемь лет назад.

Когда Френка показали врачу психиатру, тот провёл интересное исследование. Френку показали фотографию школьных товарищей погибшего Теренса, его школьных учителей, двоюродных братьев и дальних родственников. Врач был поражён: Френк назвал всех по именам, перечислил их привычки, вспомнил некоторые эпизоды, происшедшие с тем или иным школьником задолго до рождения Френка.

Этот интересный случай свидетельствует, что трагически погибший Теренс через три года вновь воплотился в той же самой семье, только родители в этот раз дали ему имя Френк.

В журнале «Эхо планеты» №19 за 1989 год приведён случай происшедший в Индии. Пятилетний мальчик Титу рассказал своим родителям, что раньше он был взрослым человеком, жил в городе Агре, был женат, имел двоих детей. В возрасте около 30 лет он был убит двумя неизвестными выстрелом в голову около своего дома; рассказал, что звали его в прошлой жизни Суреш Варма, а его жену – Ума. Родители Титу поехали с мальчиком в Агру и обнаружили, что действительно там проживал Суреш Варма, который был убит около своего дома пять лет тому назад. Вдова покойного Суреша, которую действительно зовут Ума, и его родители, узнав о необычном поведении и рассказах Титу, решили посмотреть на странного мальчика. При встрече он узнал всех троих, бросился к ним с объятиями и даже поинтересовался, куда делся его старый автомобиль «Фиат», увидев, что Ума приехала на другой машине. Огорчился, когда узнал, что старый автомобиль продали.

Очень интересен ещё один случай произошедший в Индии в 20-х годах ХХ века с индийской девушкой Шанти Деви. В те годы о нём писали многие газеты, в наше время этот случай пересказан в журнале «Наука и религия» №6 за 1991 год.

Шанти Деви родилась в 1926 году в Дели. В три года она начала рассказывать своим родным о прежней жизни. Звали её тогда Луджи, а её мужа – Кердарнарт. У них было двое детей, и она умерла при рождении третьего ребёнка в 1925 году. Она рассказала множество других подробностей. Вспомнила даже свой дом в Муттре, где она жила раньше со своим мужем и детьми. Шанти было 9 лет, когда её родители отправили по указанному ей адресу письмо в Муттру. Письмо получил потрясённый вдовец Кердарнарт, у которого действительно в 1925 году умерла его жена Луджи. Когда Кердарнарт приехал в Дели, девятилетняя Шанти сразу узнала его и рассказала ему множество подробностей из их жизни, о которых кроме Кердарнарта и Луджи никто не знал. После сообщения в газетах этим случаем заинтересовались учёные. Они решили привезти Шанти Деви в Муттру и позволили ей вести их в дом, где он якобы и умерла в прошлой жизни. Когда поезд прибыл в Муттру, Шанти сразу узнала на перроне мать и брата своего бывшего мужа. Она сама нашла дорогу в свой бывший дом и рассказала также, что незадолго до смерти она закопала свои драгоценности в земле около своего дома, где она жила. Этот клад был найден в точно указанном месте.

Можно было бы привести ещё много случаев подобных воспоминаний. Учёные, которые занимаются их изучением, собрали их уже сотни. Эти случаи хорошо подтверждают то, что человек действительно и много раз рождается и живёт в плотном теле. То, что такие воспоминания происходят сравнительно редко, ещё не означает, что другие люди ничего не помнят из своих прошлых жизней. Учёные много раз делали такой опыт: человека погружали в состояние гипноза и просили его вспомнить что-либо из его прошлых воплощений. Многие люди в состоянии гипноза рассказывали много интересных подробностей из своих жизней в другие эпохи. Часть этих подробностей удалось проверить и подтвердить в исторических хрониках. Об этих опытах подробно рассказано в журнале «Крестьянка №1 и №2 за 1991 год.

Наверное, у вас, ребята, возник вопрос: почему о своих прошлых жизнях не помнят все люди, а только некоторые? Это связано с тем, что люди пока ещё очень несовершенны и сейчас такие воспоминания для большинства были бы вредны. Например, если в одной из прошлых жизней человек совершил какие-то тяжкие проступки, или даже преступления, то память о них давила бы на него тяжким грузом, подавляла бы стремление человека к исправлению своих недостатков. И наоборот, если бы люди помнили о своих удачных прошлых воплощениях, в которых они достигли успеха в своём развитии, то у многих это могло бы породить чувство гордости и самоуспокоения, и это затормозило бы их дальнейший духовный рост. Эти причины весьма существенны для большинства людей.

Такие воспоминания не могут оказать влияния на зрелый и развитый дух. Люди очень высокого духовного развития уже могут без вреда для себя помнить свои прошлые воплощения. Сейчас таких людей на нашей планете ещё очень мало, но когда-нибудь, постепенно все люди дорастут до такого уровня своего развития. Здесь уместна такая аналогия: как умные и чуткие родители стараются не напоминать ребёнку о его проступках, а стараются научить его в дальнейшем не повторять их; так и мудрая МАТЕРЬ-ПРИРОДА до времени прикрыла воспоминания людей о своих прошлых воплощениях. Но в то же время она не сокрыла от нас весь опыт многих воплощений, накопленный нами. Этот многовековой опыт проявляется в каждом человеке как голос его совести. И, если человек прислушивается к этому голосу и поступает по совести, то тогда он создаёт себе хорошее будущее, тогда у него складывается хорошая судьба. Вот об этом – судьбе человека или, как говорят на Востоке, о его Карме и будет наша следующая беседа.

Беседа четвёртая: ЗАКОН КАРМЫ (часть 1-я)

Дорогие ребята!

Наша четвёртая беседа о законе КАРМЫ. Судьба – кто из вас не слышал этого слова? Но что такое судьба? Существует ли она на самом деле, или это всего лишь ошибочное представление людей?

Одни люди безоговорочно верят в судьбу, они считают, что всё в жизни человека заранее предопределено, и поэтому бесполезно пытаться что-то изменить. Другие люди, наоборот, считают, что никакой судьбы не существует, что всё происходит по воле человека, или является случайностью.

Вы, наверное, сами замечали, как неодинаково складывается жизнь у разных людей. У одних в жизни всё идёт легко и просто, таких в народе называют баловнями судьбы. У других, наоборот, бывает трудная жизнь. Кажется, что все беды и напасти обрушились на такого человека. Тогда люди, вздыхая, говорят: такая уж у него судьба. Люди, верящие в судьбу, иногда пытаются узнать своё будущее по звёздам, по руке, или гадая на картах. Как же всё-таки обстоит дело? Наша земная наука не имеет таких знаний, чтобы ответить на эти вопросы. Это знание нам открывают Великие Космические Учителя. Они говорят нам: то, что люди называют судьбой, действительно существует, это есть проявление космического закона, который жители Востока называют КАРМОЙ. Закон этот сложен. Но можно пояснить его довольно просто. Карма – это связь между причиной, которую породил сам человек, и следствием, которое из этой причины вытекает. Народная мудрость давно подметила действие этого закона и отразила его в пословицах: «Что посеешь, то и пожнёшь», «Посеявший ветер, пожнёт бурю», «Каждый сам кузнец своего счастья».

Судьба, таким образом, это то, что человек сам себе создал. Если он сеял зло, приносил горе и страдания людям, то когда-то это зло обернётся против него и придёт расплата за содеянное. Этот человек на себе испытает все те страдания, которые он приносил другим людям. Наоборот, если человек делал добро, нёс людям радость, помогал им, облегчал их страдания и беды, то это добро обязательно когда-то вернётся к этому человеку.

Проявление этого космического закона для большинства людей не так очевидно именно потому, что он действует не так быстро, и в течение одного воплощения увидеть эту связь можно не часто. Для большинства людей последствия их поступков наступают в следующих воплощениях. Если бы мы хорошо и подробно помнили всё то, что мы делали и кем были в своих прошлых жизнях, мы очень легко могли бы проследить, как мы сами создали те последствия, которые считаем судьбой в этом, текущем воплощении. Многое из того, что происходит с нами сейчас, в этом текущем воплощении, мы уже не можем изменить, т.к. это уже наша сложившаяся карма. Последствия наших поступков, совершенных в прошлых жизнях, как плохих, так и хороших, мы будем испытывать на себе в этой жизни. Но то, что произойдёт с нами в будущих воплощениях, целиком зависит от нас.

Вот почему так важно стремиться делать добро и не делать зла. Если мы будем так поступать, то создадим себе прекрасную судьбу в будущих жизнях. Именно поэтому все без исключения религии всегда учили людей делать добро и не делать зла. Ведь все религии давались людям Космическими Учителями. Например, основоположники трёх великих мировых религий – Христос, Будда и Магомет хорошо знали этот закон.

Ещё очень важно понять, что свою судьбу человек создаёт не только своими поступками, но, главным образом, своими мыслями. Вначале всегда бывает мысль, а поступок уже вытекает из этой мысли. Также не менее важно, какие при этом побуждения движут человеком. Поэтому очень важно понять, что нашей главной заботой должно быть избавление от злых, плохих мыслей и наполнение нашего сознания светлыми и добрыми мыслями. Значение мысли очень велико, поэтому этой теме мы посвятим в дальнейшем отдельный цикл бесед.

Благодаря действию кармы, люди оказываются связанными меду собой на многие воплощения. Их судьбы тесным образом переплетаются, и каждый раз целые группы людей воплощаются одновременно и в одном месте, оказавшись в новой жизни связанными между собой. На беседах о Живой Этике вы, ребята, часто задаёте вопросы, связанные с законом кармы. Так одна девочка спросила: «Почему я стала ребёнком своих родителей, а не кого-нибудь другого?». Теперь, после того, что мы уже обсудили, можно найти ответ и на этот вопрос. Именно родители и дети очень сильно связаны кармой, и далеко не случайно дети рождаются именно в этой, а не другой семье. В предыдущей беседе уже приводился случай, когда в американской семье Роджерсов погиб их двенадцатилетний сын Теренс. Через несколько лет он снова воплотился у этих же родителей. Только очень высокоразвитые и светлые души, которые в течение многих воплощений не делали зла и поэтому развязали свою плохую карму с другими людьми, только они могут сами выбирать себе будущих родителей при новом воплощении. Все же остальные люди воплощаются у тех родителей, с которыми они связаны кармой.

Детям, которые не уважают своих родителей, которые доставляют им много горя и бед, надо помнить, что в следующей жизни может всё перемениться. То есть, их теперешние родители могут оказаться их детьми, и будут огорчать их своим плохим отношением и плохими поступками. Точно так же, родители, дурно обращающиеся со своими детьми, в следующей жизни могут испытать такое же плохое обращение на себе, когда теперешние их дети в следующей жизни могут оказаться уже их родителями. Великий Учёный древности Пифагор, тот самый, именем которого названа известная теорема. Говорил так: «Родители не даются случайно, как думает неведающий, но благодаря тому высшему порядку, связанному со всем предшествующим человека, который можно назвать судьбой. Родителей нужно уважать, какие бы они ни были, а друзей нужно выбирать».

Из Живой Этики мы знаем, что Пифагор был воплощение одного из Великих Космических Учителей, поэтому понятно, что, хорошо зная о законе кармы, он смог ясно и точно ответить на этот вопрос.

Вот ещё вопрос, заданный шестиклассником; «Может ли человек изменить свою судьбу, если в прошлом он был грешником?»

Да, конечно может. Для этого он должен перестать грешить не только в делах, но и в мыслях. Тогда, после того, как он расплатится за свои старые грехи, у него настанет новая лучшая судьба. Как долго ему придётся расплачиваться, будет зависеть от того, насколько его грехи были велики и от того, сколько добра сделает он сейчас другим людям. Это очень похоже на уплату денежных долгов. Представьте себе, ребята, что человек много назанимал у других людей денег. Он тем скорее расплатится с этими долгами, чем меньше будет тратить на себя, и чем больше будет зарабатывать и тратить на уплату долгов. Так же и в расплате за грехи. Если человек будет делать много добра, даже чужим, не знакомым ему людям, то этим самым он быстрее будет расплачиваться со своими кармическими долгами. Конечно, он при этом не должен продолжать грешить, делая тем самым новые кармические долги.

Тема кармы очень поучительна. Мы продолжим её во второй части нашей беседы о карме. А пока попробуйте, ребята, поразмышлять сами над вопросами ваших ровестников:

1. Человек, который грешил на земле, в тонком мире также будет грешить, или жить хорошо?

2. Можно ли предсказать судьбу? Действительно ли судьба человека написана на его руке?

3. Почему маленькие невинные дети болеют?

Во второй части этой беседы мы вместе поищем ответы на эти вопросы.

Беседа пятая: ЗАКОН КАРМЫ (часть 2-я)

Дорогие ребята!

Продолжим нашу беседу о Карме. Мы собирались найти ответы на три вопроса ваших сверстников. Напомню первый вопрос: «Человек, который грешил на земле, в тонком мире так же будет грешить, или жить хорошо?».

Давайте сразу условимся, что под грехом мы будем понимать дурные мысли и поступки человека, вызванные недостатками и несовершенствами его духовного развития. Тогда вопрос этот можно поставить шире: как отражаются духовные недостатки человека, его плохие мысли и поступки на жизнь человека в тонком мире?

Запомним главное: ничто не может измениться внезапно, без причины; ничто не начинается, но всё лишь продолжается. Смерть, или иначе переход в тонкий мир, не может внезапно изменить человека – его особенности, характер, мысли. Плохие поступки дадут свои следствия лишь в следующих воплощениях, повлияют на то, в каких условиях будет воплощён человек. Дурные же мысли и скверные черты характера дадут более быстрые следствия, которые проявятся уже в тонком мире. Не зря плотный земной мир называют миром причин, а тонкий мир – миром следствий.

Давайте рассмотрим это на примерах. Человек во время земной жизни был очень лжив, всегда всем лгал и почти никогда не говорил правду, то есть жил постоянно в окружении лживых мыслей. Перейдя в тонкий мир, он окажется окружённым лживыми образами тонкого мира. Вот он увидел знакомое лицо, облик близкого и дорогого ему человека, потянулся к нему душой, но этот облик тут же изменился и стал другим – обликом его заклятого врага. Увидел какой-то понравившийся ему предмет, захотел прикоснуться к нему, но предмет этот тут же изменился и стал другим. Вот он увидел красивый уголок природы тонкого мира и устремился туда, но там вдруг всё внезапно переменилось и стало отталкивающим и безобразным. Человек на земле жил в окружении лживых мыслей и теперь глубоко страдает в тонком мире, окруженный лживыми образами, которые постоянно порождает сам, своим неустойчивым и раздвоенным, пропитанным ложью сознанием.

Другой пример. Человек видел смысл жизни в накоплении материальных богатств – вещей, денег или золота. Перейдя в тонкий мир, он также будет стремиться копить это материальное богатство. Но материя тонкого мира совсем иная и свойства её другие. Скряга будет творить своим воображением из тонкой материи деньги или золотые монеты, и набивать ими свой сундук, а они тут же на его глазах будут обращаться в песок или глиняные черепки. И это бессмысленное занятие будет доставлять ему большое страдание.

Или, например человек приобрёл на земле дурные привычки: курить, употреблять алкоголь или наркотики. Перейдя в тонкий мир, он будет стремиться делать то же самое. Но, поскольку у него уже нет физического тела, с которым были связаны действия никотина, алкоголя или наркотиков, то он не сможет удовлетворить этих своих желаний, сколько бы не пытался, и от этого тоже будет сильно страдать.

Вот почему очень важно, чтобы ещё при своей земной жизни человек искоренил свои дурные привычки и пристрастия, а также плохие черты своего характера. По иному будет чувствовать себя в тонком мире высоконравственный, духовно развитый человек, к тому же не имеющий дурных привычек и наклонностей. При этом особенно хорошо будет чувствовать себя человек, которому знакома радость творчества и познания.

Например, композитор будет и там сочинять музыку, и сразу слышать её звучащей в пространстве. Художник или скульптор силой своего воображения будет создавать картину или скульптуру, не пользуясь для этого ни кистями, ни красками, ни инструментом. Садовник силою своей мысли создает цветы. Учёный будет продолжать делать новые открытия, которые обогатят его сознание. Философ, мыслитель расширит свои представления о мире и познает много тайн тонкого мира. Обучение других людей, передача им своего опыта и знаний, духовная помощь им – много подобных занятий доступно человеку в тонком мире. Любое мастерство и умение найдут там своё применение.

Безграничны возможности тонкого мира для человека с духовными, творческими интересами. Много себе привлекательных и интересных занятий найдёт там развоплощённый человек. В тонком мире, как и в земном, основа жизни – труд. Там нет физического труда, но есть духовный, творческий труд. И возможности приложить себя в этом труде там безграничны. Нужно только, чтобы при жизни на земле человек развил в себе любовь к труду, к творчеству и красоте, чтобы видел в труде смысл жизни и имел бы к нему склонности и желания.

А вот ещё один вопрос, заданный вашими сверстниками: действительно ли по линиям на ладони руки можно предсказывать судьбу человека? В древности существовала такая наука – хирология, которая занималась такими предсказаниями. Хирологи утверждают, что судьба человека действительно записана в рисунке у него на ладонях. Но мы теперь знаем что судьба, или карма не есть что-то роковое и что сильная воля человека способна влиять на его судьбу, и в значительной степени менять её даже в течение одного воплощения. А как же тогда рисунок линий на ладони, он что, тоже должен меняться? Специалисты хирологи подтверждают это. По их наблюдениям, у волевого, целеустремлённого человека рисунок линий на ладони в течение жизни претерпевает изменение. У людей же пассивных и слабовольных он практически не меняется.

И ещё один вопрос: почему болеют маленькие невинные дети?

Болезни бывают трёх видов: приобретённые, наследственные и кармические. Приобретённые – это когда человек мог избежать болезни, но по каким-то причинам не смог этого сделать. Например, случайная травма, или инфекция и т.д. Наследственная болезнь передается с генами от родителей и часто не поддаётся лечению, или лечится с большим трудом. Кармическая болезнь – это принадлежность данного конкретного человека, причина её кроется в одном из прошлых воплощений этого человека. Кармические болезни вообще не поддаются лечению. Такой кармической болезнью может болеть ребёнок с самого рождения. При этом нельзя сказать, что он страдает безвинно, т.к. вина его в одном из прошлых воплощений может быть весьма значительна. К примеру, человек насмехался. Или даже издевался над увечным калекой, хромым, слепым, или горбатым. Вследствие этого в одном из следующих воплощений он сам может родиться увечным, и тогда на себе испытает то страдание, которое по глупости или злобному характеру. Такая болезнь и будет кармической. Не зря, поэтому старые мудрые люди всегда предостерегают детей от попыток смеяться над несчастьем другого человека. Эта же мудрость отражена в русских народных сказках.

Вот на таких простых примерах мы рассмотрели действие закона кармы. Хотя в жизни, конечно же, проявление этого закона много сложнее. И сказывается он не сразу, и даже не всегда в следующем воплощении, а иногда даже через несколько воплощений.

Не надо только думать, что карма это как бы наказание за грехи, за причинённое зло. Сделанное человеком добро тоже приносит свои благие следствия. Каждый добрый поступок, каждая благая мысль, каждое доброе побуждение принесут этому человеку благо в будущем. Космический закон кармы очень точен и справедлив в своём действии. Он много справедливее любого земного судьи и любого земного человеческого закона.

Поговорим о МЫСЛИ. Беседы для подростков

bannikpal — Mon, 02 May 2016 11:38:02 GMT

Баныкин Н.П.

2-й цикл бесед для детей: «Поговорим о МЫСЛИ»

Беседа первая.

Дорогие ребята!

Этот второй цикл наших бесед мы посвяти МЫСЛИ и начнём его с вопроса:

Чем мыслит человек?

Одни из вас скажут – головой, другие уточнят – мозгом. Часть правды в этих ответах есть. Никто не станет отрицать, что головной мозг человека принимает участие в мышлении, но так ли прост и однозначен на самом деле ответ на этот вопрос? Что говорят об этом наши старшие Братья – Великие космические Учителя? Ведь они несравненно дальше нашей земной науки продвинулись в изучении человека. В книге «Грани Агни Йоги» говорится: «Мозг – аппарат мысли, необходимый в земном теле. Мыслить можно и вне тела, вне мозга. При нахождении человека в Тонком Мире мысль продолжает функционировать и без посредства мозга».

Из книг «Живой Этики» мы знаем, что кроме физического, плотного тела у человека есть и другие, невидимые, тонкие тела. Не будем удивляться тому, что мы не видим этих тонких тел. В современном состоянии люди видят лишь малую часть окружающего нас мира. Никто, например, не видит и не ощущает радиоволны, хотя они наполняют пространство. Чтобы убедиться в этом, достаточно включить радиоприёмник. Точно так же мы не видим и мысли, которые, как и радиоволны, наполняют пространство вокруг нас.

В Космосе существует определённое состояние материи, которое самым тесным образом связано с мыслью. Это состояние материи называется ментальным планом Космоса. Слово «ментальный» в переводе на русский язык и означает «мысленный». В человеке этому плану Космоса соответствует ментальное тело. Наш физический мозг умирает вместе со смертью нашего плотного тела, но ментальное тело после смерти сохраняется. Оно-то как раз и даёт возможность развоплощённому человеку мыслить в тонком мире, куда он переходит после смерти физического тела. Великий Учитель говорит о том, что развоплощённый человек «обретает особую силу мысленного творчества именно после освобождения от тела».

Как связаны между собой физический мозг и ментальное тело? Как они взаимодействуют в процессе мышления? Эти вопросы ещё предстоит изучить и выяснить нашей земной науке. Великие Учителя намеренно приоткрывают нам лишь малую часть того знания, которое доступно им. Они предоставляют нам возможность самим познавать окружающий мир, делать открытия, разгадывать тайны природы и, тем самым, развивать наше сознание.

Мысль в пространстве планеты

Первое, что мы должны чётко себе представить – мысль не есть только принадлежность какого-то конкретного человека, и она не заключена внутри его мозга, как птица в клетке. Каждый человек, когда он думает, рождает мысли. Но мысли эти недолго остаются привязанными к человеку. Они покидают его и начинают свободно путешествовать в ментальном пространстве планеты, подобно тому, как радиоволны, излучённые радиостанцией, распространяются в окружающем пространстве. Путешествующие в пространстве мысли обладают способностью объединяться в группы, образуя как бы ментальное облако. Однако группируются не все подряд мысли, а сходные по своему содержанию. Если, например, несколько людей одновременно охвачены горем и страданием, то их мысли, рождённые в этом состоянии, объединятся в пространстве, усилят друг друга, и составят все вместе большую и сильную мысль горя и страдания. Точно так же объединяются друг с другом мысли радости, мысли восхищения красотой, мысли счастья.

Мысли людей бывают очень разнообразными, они отличаются не только своим содержанием, но и чёткостью, яркостью, насыщенностью энергией.

Бывают мысли серые, тусклые, почти не содержащие в себе энергии. Такие серые, тусклые мысли только засоряют ментальное пространство планеты. Но бывают мысли очень яркие, образные. Сильная, яркая мысль создает в пространстве как бы живое существо ментального плана со всеми признаками самостоятельного существования. Такую самостоятельно живущую мысль называют мыслеобразом. Множество мыслеобразов наполняет ментальное пространство планеты. Все люди способны порождать такие живые существа-мыслеобразы, но многие даже не подозревают этого.

Беседа вторая.

Воздействие наших мыслей на природу

Наша земная наука только начинает изучать воздействие мыслей человека на растительное и животное царства планеты, и пока ещё совсем не знает о влиянии мыслей на стихийные природные явления. А такое влияние существует.

В Живой Этике говорится о том, что стихийные силы природы также наделены своей долей разума. А именно, в природе существуют разумные сущности, называемые стихийными духами. Эти духи связаны с одной из природных стихий – землёй, водой, воздухом, или огнём. Каждая группа стихийных духов связана со своей, родной для неё стихией: духи земли с землёй, духи воздуха с атмосферой планеты и т.д. раньше люди знали о существовании этих духов и некоторые даже видели их. Отсюда, кстати, пошли рассказы о домовых, лесовиках и тому подобном. Но теперь, перестав верить, люди утратили и способность замечать их. Сознание стихийных духов по своему уровню ниже человеческого на одну ступень; оно занимает промежуточное положение между сознанием животных и человека. Но, благодаря своей «специализации», духи эти овладели своей стихией в гораздо большей степени, чем человек с его универсальным разумом. Однако, поскольку человек поднялся в развитии своего сознания на ступень выше, воздействие мыслей человека на стихийных духов очень велико.

Теперь представьте себе, ребята, такую картину. Где-то на Земле возник конфликт, в который вовлечено много людей. Все эти люди наполняют пространство мыслями вражды, злобы, гнева и раздражения. Такие мысли окажут огромное влияние на стихийных духов природы, которые тоже придут в такое же возбуждённое, злобное и агрессивное состояние. Эти возбуждённые, разгневанные духи, приведут в такое же состояние и свою природную стихию. И тогда на планете возникает одно из грозных явлений природы: смерч, тайфун, цунами, землетрясение, или извержение вулканов. Виновником же пробуждения этих грозных стихий являются люди, точнее их гневные, злобные мысли.

В последние годы, когда участились столкновения людей, уже и учёные заметили – вскоре после начала конфликта, где-то в ближайшей местности происходит землетрясение. А в Живой Этике это утверждается давно – «именно человек своими плохими мыслями устраивает землетрясения».

А вот другой пример. Мы говорили, что многие люди порождают серые, тусклые, никчёмные мысли, которые как сор для ментального пространства планеты. Эти сорные мысли далеко не безобидны. Они тоже собираются в большие серые ментальные облака, перемещающиеся в пространстве. Если такое облако встретит на своём пути насекомых, например, саранчу, то этот клубок мысленной слизи притянет к себе этих насекомых, и соберёт их в стаю. Это скопление насекомых вместе с этим облаком мыслей начнёт двигаться в одном направлении, всё уничтожая на своём пути. Такие нашествия саранчи периодически случаются на нашей планете

Если такое сорное облако мыслей подействует на микроорганизмы, то произойдёт скопление болезнетворных микробов, то есть произойдёт вспышка инфекционного заболевания. Не случайно в старину такие эпидемии, как чума, холера, оспа, люди считали божьей карой. Точнее сказать, что это расплата за засорение ментально слоя планеты мысленной грязью – никчёмными, серыми мыслями. Отсюда понятно, почему искренняя массовая молитва была способна отвести такое бедствие от некоторых поселений. Такие случаи известны в истории. Вот почему так важно, чтобы люди всегда порождали чистые, светлые и прекрасные мысли.

Наслоение мыслей

Мысли способны не только перемещаться в пространстве, но и наслаиваться на различных окружающих предметах, потолках и стенах помещений, заполнять пространство внутри них и даже наполнять пространство целых местностей. Особенно сильны такие наслоения, если многие люди посещали это место с одними и теми же мыслями. В таких местах создаётся особая мысленная атмосфера, которая влияет на людей.

Если вы войдёте в помещение старинной церкви, или собора, то почувствуете, как у вас невольно возникнут мысли о Боге, создастся молитвенное настроение. Это происходит даже в том случае, когда такие здания стали музеями и в них давно не проводятся церковные службы. Просто когда-то в этом помещении собирались верующие, молились, обращались мысленно к богу, и эти их мысли оставили свои наслоения, посещая такое место, чувствительный человек ощущает эти наслоения мысли.

Подобным же образом, свойственные только данному месту мысли, возникают у человека, посетившего здание бывшей тюрьмы, место бывшего кладбища, торговые дома, стадионы и другие места массового скопления людей. Человек может ничего не знать о том. Что именно было раньше на этом месте, но у него появятся мысли, связанные именно с этим местом.

Мысли способны даже оседать на отдельных предметах и также восприниматься человеком. Сравните, какое разное ощущение вы испытываете, читая старую потрёпанную книгу, прочитанную многими людьми, и ту же самую, но только новую книгу, только что купленную в магазине. Разница в ощущении и восприятии их при чтении будет очень велика. А дело здесь в том, что на страницах старой, много раз читаной книги, наслоились мысли всех тех людей, которые её когда-то читали. И теперь, когда мы сами начинаем читать её, на наше сознание воздействует не только напечатанный текст, но и эти наслоения мысли. Такая старая книга при чтении может оставить у нас гораздо более сильное и глубокое впечатление, чем новая, но нас ни разу не читанная.

Не только отдельные предметы или помещения, но и открытые места могут быть заполнены определённой мысленной атмосферой. Особенно, если эти места связаны с сильными переживаниями многих людей. Примером могут служить места крупных исторических сражений и подвигов народа, защищавшего свою Родину. Пространства над Бородинским, или Куликовым полем наполнены характерной для них мысленной атмосферой, которую ощущают и воспринимают люди, посещающие их. Даже целые местности могут различаться характерными именно для данных местностей мыслями. При чём действие этих мыслей настолько могущественно, что при долгом проживании в этих местах может даже измениться характер человека.

Беседа третья

Ответственность человека за свои мысли

Из всего сказанного о мысли, не трудно сделать вывод, что все люди, как незримыми нитями, связаны друг с другом своими мыслями, которыми мы воздействуем на других людей, а они на нас. Поэтому все мы должны быть чрезвычайно ответственны за свои мысли. Мы должны помнить и знать, что наши мысли приносят другим людям радость или горе, спокойствие или беспокойство и раздражение.

Например, человек подумал о самоубийстве, но не совершил его. Но эту мысль воспринял другой человек, находящийся в состоянии ещё большего горя и отчаяния. И эта воспринятая им мысль стала той последней каплей, которая толкнула его на самоубийство. Таким образом, человек, пославший в пространство эту мысль, стал убийцей другого человека. Наоборот, своими мыслями восторга, восхищения, радости человек может помочь другому, неведомому ему человеку, воспринявшему эти его мысли.

В Живой Этике сказано: «Можно привести много примеров, когда впавший в безумие в Азии, был причиной гибели человека в Европе. И поднявшийся духом в Америке исцелил кого-то в Египте».

Особенно опасно посылать кому-либо злобные мысли и проклятия – опасно, прежде всего, посылающему. Предположим, что человек послал кому-то мысли ненависти и злобы, а тот второй человек не принял их и не проявил никакой ответной злобы. Тогда эта злобная мысль, как бумеранг, возвращается к пославшему её и бьёт его с удесятерённой силой, потому что на своём пути она успела усилиться такими же злобными мыслями других людей.

Наоборот, очень полезно посылать другому благие мысли и пожелания. В этом случае выигрывают оба – и посылающий, и получающий, поскольку посылающий, как сеятель, согласно закону кармы, когда-то соберёт умноженным свой добрый посев.

Ещё полезнее посылать в пространство благие безличные мысли. Если бы люди помнили об этом, если бы почаще посылали в пространство чистые, радостные мысли, наша жизнь давно бы сказочным образом преобразилась. Очень важно, ребята, несколько раз в день посылать благую мысль, но не о себе и друзьях, а обо всём мире. О благе всех людей. Не надо сложных мыслей. Пошлём в пространство совсем простую мысль – «Пусть Миру будет хорошо!». Но пошлём эту мысль не умом, а от чистого сердца, с искренним желанием блага всем. Такая мысль, соединившись с такими же мыслями других людей, действительно принесёт благо всем людям планеты. Ведь в мыслях заключены очень мощные энергии.

Учимся мыслить чётко и красиво

Не только жители тонкого мира, но и воплощённые люди своими мыслями постоянно создают в тонком мире тонкоматериальные формы. К сожалению, образное мышление большинства людей развито ещё слабо. Поэтому они редко создают своими мыслями красивые формы, но чаще всего только засоряют пространство. В низших слоях тонкого мира можно встретить много безобразных форм, созданных нашим скудным воображением. Чего там только нет – уродливые дымящие фабрики, бесформенные свалки, похожие на кладбища разбитой техники, и тому подобное. Но зато как прекрасны формы высших слоёв тонкого мира, созданные развитым воображением людей-творцов.

Краски тонкого мира ярче и насыщеннее земных. Синь неба, хрустальные, сияющие чистотой и белизной вершины гор, изумрудно-зелёная зелень растений, золотистые оттенки солнечных лучей – всё это ярче и красивее, чем в нашем плотном мире. Такими же красивыми могут быть и формы созданные творческой мыслью. Но для этого нужно развивать ясное и чёткое образное мышление. И делать это нужно, будучи на земле в мире плотном. Все достижения даются только тренировкой и упорным трудом. Всему нужно учиться, в том числе и умению мыслить. Если человек способен увидеть в корявом сучке, в корне дерева какое-то сказочное животное, в облаках на небе какую-то фантастическую картину, это значит, что такой человек уже обладает образным мышлением. Чаще этими способностями наделены дети, но если эти способности не развивать, то, став взрослым, человек теряет их. Великий русский художник Николай Рерих так писал о своих детских мыслеобразах: «Среди первых детских воспоминаний, прежде всего, вырастают прекрасные узорные облака. Вечное движение, щедрые построения, мощное творчество надолго привязывало глаз ввысь. Чудные животные, богатыри, сражающиеся с драконами, белые кони с волнистыми гривами, ладьи с цветными золочёными парусами, заманчивые призрачные горы – чего только не было в этих бесконечно богатых, неисчерпаемых картинах небесных».

В книге «Грани Агни Йоги» Великий учитель говорит о том, что недалеко время, когда люди изобретут аппарат, внешне похожий на телевизор, на экране которого человек сможет увидеть свою мысль. И тогда в школе с помощью таких аппаратов дети будут учиться ярко, чётко и красиво мыслить. Но уже сейчас, даже не имея таких аппаратов, мы можем развивать наше творческое воображение и образное мышление.

Поднял человек на берегу речки или моря какой-то красивый необычной формы камень, пусть представит себе в этом камне какой-то образ, который этот камень напоминает, какой-то предмет, зверя или птицу. Нашел опавший с дерева листок, и в нём пусть увидит что-то интересное и необычное. Уже такие простые упражнения помогут в развитии образного мышления. А развивать такое мышление нам необходимо. Без развития образного мышления человек не сможет создать, придумать, открыть что-то новое, неизвестное людям. Все выдающиеся творцы обладали таким хорошо развитым воображением.

Беседа четвёртая

Мысль и творчество

Мысли и творчество человека связаны самым тесным образом. Чтобы создать какое-либо произведение искусства, нарисовать картину, написать литературное произведение или сочинить музыку, даже сделать какой-то предмет – для этого человек должен, прежде всего, об этом помыслить, придумать, вообразить. Значит всякому действию, всякому творчеству предшествует мысль.

Огромное значение в творчестве играют мыслеобразы, которыми заполнено пространство. В течение всей истории планеты люди мыслили, творили, придумывали, изобретали. Всё придуманное когда-то людьми не исчезло бесследно. На физическом плане творения человека не долговечны. Гибнут произведения искусства, разрушаются скульптуры, от старости портятся картины, книги, забываются когда-то любимая людьми музыка. Но в астральном и ментальном мирах мыслеобразы и астральные формы этих произведений могут существовать, не разрушаясь, тысячелетиями. Это своеобразный склад человеческого творчества и мудрости.

Во время своего творчества, сосредотачиваясь, человек может черпать из этого склада нужные ему мысли, сам даже не подозревая об этом. Кроме того, творчество идёт не только на земле, в плотном мире, но также и в тонком мире. Человек может воспринять мыслеобраз развоплощённого творца из тонкого мира. Художник может своим мысленным взором увидеть ещё не существующую на земле картину и нарисовать её, Композитор – мысленно услышать ещё ни разу не звучавшие на земле мелодии и записать их. Изобретатель может почерпнуть из склада пространственных мыслей идею своего изобретения и воплотить его на земле. Это не будет слепым копированием, так как каждый человек-творец внесёт что-то своё, добавит что-то новое от себя. Это будет как бы совместное творчество с теми, кто уже раньше наполнил пространство этими мыслеобразами. Результат этого творчества – всё, что создаёт на земле человек, в виде новых мыслеобразов будет запечатлён в пространстве, и будет сохраняться. И когда-то эти мыслеобразы могут быть использованы творчески мыслящими людьми в будущих поколениях, Так мысль связывает творцов, живущих в разных веках и даже тысячелетиях.

Творчество в тонком мире

Как происходит творчество на земле, в мире плотном? Предположим, что Скульптор решил создать статую. Прежде всего, он должен мысленно представить себе её, и затем медленно и осторожно откалывать от глыбы мрамора лишние куски, оставляя только то, что нужно. Таким образом он вырубает из камня то, что видит своим внутренним мысленным взором. Наверное, ни один скульптор мечтал: «Вот если бы я был волшебником, я не долбил бы так долго камень, а сразу, помыслив, создал бы то, что задумал».

В земном плотном мире такое чудо невозможно; здесь на земле мы должны всё делать своими руками. Но вот в тонком мире каждый человек становится волшебником. Материя тонкого мира очень легка и пластична. Поэтому мысль, которая есть энергия, непосредственно воздействуя на эту материю, придаёт ей ту или иную форму. В тонком мире человеку достаточно только чётко и ясно представить, как немедленно то, что он вообразил, будет сформировано из пластичной материи тонкого мира.

Конечно, чтобы эти мысленные создания человека были красивы, человек должен обладать чувством красоты и ярким чётким образным воображением. В противном случае его мысль будет создавать уродливые вещи, мало похожие на то, что он на самом деле задумал. Такой незадачливый «творец» будет только засорять пространство тонкого мира своими грубыми и некрасивыми «поделками». Точно так, как поётся в известной шуточной песенке про ленивого ученика мага: «Сделать хотел утюг, слон получился вдруг».

Тонкий Мир – это мир реальных чудес и реальных волшебников. Всё что мы когда-то читали в русских народных сказках о скатертях самобранках, коврах-самолётах, шапках-невидимках и тому подобном – всё это есть описание реальных свойств тонкого мира. Все эти сказочные чудеса становятся вполне обыденными в тонком мире. В нём человек способен летать сам, без каких-либо аппаратов. Летает он там с помощью своей мысли. Стоит ему только помыслить о таком полёте, как он сразу начинает летать. Многое, очень многое из того, что невозможно здесь на земле, становится простым и естественным в тонком мире. И такие чудесные, сказочные возможности становятся доступными развоплощённому человеку благодаря мысли.

Мысль – помощник в самосовершенствовании

Огромное значение имеет мысль в формировании характера и духовных качеств людей. Человек не может не мыслить. Он мыслит постоянно. И от того, в окружении каких мыслей он живёт, зависит его духовный облик. Наши мысли, воздействуя на нас, формируют нашу внутреннюю сущность. Процесс этот идёт постоянно и часто стихийно и не управляемо для большинства людей, то есть без контроля их воли.

Однако человек может подчинить этот процесс своей воле и вполне сознательно направлять. С помощью такой подконтрольной воле мысли можно сознательно формировать свой характер, освобождаться от нежелательных его черт, искоренять плохие привычки и одновременно выращивать в себе желаемые положительные качества.

Нужно, ребята, просто мыслить о себе и представлять себя такими, какими вы хотели бы стать. И эти ваши мысли и представления о себе постепенно будут формировать ваш характер. Рассмотрим пример. Человек сердится, раздражается по пустякам. Даже на безобидные слова окружающих реагирует очень возбуждённо – повышает голос, кричит, сердится. Потом, когда успокоится, сам об этом жалеет, поскольку в раздражении часто незаслуженно обижает ни в чём не повинных людей. Этот недостаток очень распространён, в том числе и среди подростков. Как избавится от этого недостатка?

Действовать нужно мыслью, но не в момент раздражения, а когда вы успокоитесь. Нужно начать мысленно внушать себе, что в следующий раз вы не будете раздражаться, что встретите любые слова и поступки окружающих спокойно и выдержанно, не будете ни сердиться, ни повышать голос. Нужно мысленно представить себя абсолютно спокойным и выдержанным человеком, которого ничто не способно вывести из равновесия. И мыслить таким образом нужно как можно чаще. Постепенно эти мысли окажут своё действие, и вы станете замечать, что действительно становитесь спокойнее и не так болезненно реагируете на слова и поступки людей. При достаточной настойчивости, таким приёмом можно избавиться от плохих черт характера или плохих привычек.

Чтобы совершенствовать себя с помощью мысли, нужно мыслить себя такими, какими вы хотите стать в будущем. Это немного похоже на игру артиста на сцене. Артист, который играет на сцене театра, обладает своим собственным характером. Но на сцене он временно перевоплощается в своего героя, хорошо или не очень, но может сыграть положительного героя. Наша Жизнь, наше сегодняшнее воплощение – это сцена, а актёр – наш бессмертный дух человека. Пусть вначале это будет как бы игра. Например, скупой человек, станет играть роль бескорыстного, любящего делать подарки. Или угрюмый и замкнутый в себе человек начнёт играть роль общительного и внимательного к окружающим людям. Постепенно это перестанет быть игрой, а станет самой сущностью человека. Он действительно будет становиться таким, каким хотел стать, и каким мыслил себя, поскольку внутренняя сущность человека – это и есть его мысли.

Мы говорим: каков человек, таковы и его мысли. И это верно. Но верно и обратное: каковы мысли человека, таков и он сам. Если человек будет всегда мыслить чисто, светло и красиво, то такой же чистой, светлой, и красивой будет становиться его душа.

Мысль, соединённая с волей и устремлением, самый лучший помощник в нашем духовном росте и самосовершенствовании.

Мыслите себя, ребята, прекрасными людьми, и вы станете такими, и вместе с вами преобразится, станет прекрасным окружающий вас мир.

Может быть, кому-то из вас это покажется трудным и даже невыполнимым, особенно когда вы видите недостатки людей, видите, сколько зла и несправедливости вокруг вас. Но ведь на других планетах Космоса люди смогли достичь такого совершенства. Об этом нам свидетельствуют Великие Космические Учителя. Значит и мы – люди Земли – тоже сможем достичь его, если приложим к этому достаточно усилий и воли. И пусть такое улучшение, усовершенствование каждый начнёт с самого себя. В Живой Этике сказано, что самосовершенствование не является сугубо личным делом. Поскольку, совершенствуя себя, мы совершенствуем окружающий нас мир, а значит, приносим этим общечеловеческую пользу.

Баныкин Н.П. Письма детям

bannikpal — Sun, 24 Jan 2016 03:59:01 GMT

От автора:

Когда в 1991 году была напечатана книжка «Детям о космосе Земле и человеке», мне стали писать дети (адрес для отзывов был указан в книжке). Они делились своими впечатлениями и, главное, задавали свои непростые и далеко «недетские» вопросы.

По их вопросам было видно, что им хотелось знать много больше по данной теме, чем содержание книжки. Я им стал отвечать, более подробно освещая поднятые темы. Некоторые дети писали несколько раз, задавая всё новые и новые вопросы. В последствие, после выхода книжки «О Любви», стали поступать вопросы и по этой книжке.

В итоге объем ответов превысил саму книжку примерно в 20 раз. Дети эти выросли и стали взрослыми, но сами письма и копии ответов на них сохранились.

Думаю что сейчас, спустя 15 - 20 лет эти письма и ответы на них будут востребованы, как ровестниками моих бывших корреспондентов, так и школьными учителями и воспитателями, которые знакомят детей с Основами Живой Этики.

Баныкин Николай Павлович.

В сборнике три раздела:

Часть 1 Письма подросткам страница 3

Часть 2 Письма старшеклассникам страница 80

Часть 3 Письма юному другу страница 133

Часть 1 Письма подросткам

Марина Б. 11 лет, г. Воронеж 19.05.92г.

Здравствуйте, уважаемый Н.П. Баныкин.

Меня зовут Марина, мне одиннадцать лет. Я только что прочитала Вашу книжку «Детям о Космосе, Земле и человеке». Меня давно волнуют вопросы жизни и смерти, о бессмертии и перевоплощении. Прочитав Вашу книжку, я поняла многое, нашла ответы на свои вопросы. То, что Вы описывали в книжке: ощущения повторения действий, размышления в одиночестве, все это очень близко мне, так часто со мной случалось. Ваша книжка очень понятна, доступна. Но кое-что я так и не поняла. Например: сколько жизней или плотных тел у души человеческой? Я слышала, что двенадцать. Так ли это? Или, может быть, количество жизней зависит от содеянных добрых и злых дел?

А вот еще один вопрос: может ли душа человека после смерти плотного тела переселяться в растение, животное, птицу, рыбу, насекомое? Может быть, Вы издадите новую книжку, в которой бы ответили на другие вопросы, волнующие многих ребят.

Теперь расскажу о себе. Я пишу стихи, учусь отлично, но все равно я несчастлива. На мою долю выпало много страданий и в школе, и на улице и, даже дома. Меня не понимают. Сейчас модны нахальные, злые, а я не хочу быть какой; хотя иногда немного приукрашиваю рассказ, тайно завидую и радуюсь неудачам врагов. Скажите, что надо сделать, чтобы поверить в себя, не быть слабой, делать добро людям, но чтобы и они не считали тебя «белой вороной»? То есть строить свое будущее, свое счастье. Что надо делать, чтобы люди поняли тебя?

В школе моя беда в том, что я левша. Сейчас еще терпимо, а вот в младших классах прямо проходу не давали. Дразнили. Ну и что, что я левша, ведь этим гордиться надо, что природа оделила тебя таким даром. Я же такой же человек, как и все!

Я хочу делать добро людям, только это не всегда получается. Очень люблю свою страну и верю в ее будущее, в ее возрождение. Часто кажется, что люди милосердны, а посмотришь – какие же злые. Мое желание скажу Вам.

Я хочу, чтобы много было таких книжек и подобных, я верю, что именно такая литература вызовет прекрасные чувства у людей. Может быть, я наивна, но привыкла верить в хорошее. Пусть вера будет в сердцах людей! Вера, Надежда, Любовь!

С Уважением.

Марина Б.

15.05.92г.

* * *

Здравствуй, дорогая Марина.

Спасибо тебе за письмо. Мне очень важно иметь такую обратную связь, важно знать, как дети воспринимают мою книжку.

Я много общаюсь с детьми, часто бываю в школах. Но живая беседа это одно, а книга – совсем другое. Теперь уже ясно, какие у ребят возникают вопросы, и что не досказано в книге. Может быть, в будущем удастся написать подробнее. Но все равно вопросы оставаться будут всегда, т.к. познание бесконечно и в этой бесконечности познания заключается великая радость и смысл бытия человека.

Ты спрашиваешь – сколько бывает воплощений? На нашей планете, как и на каждой другой такое число ограничено, но оно очень велико (многие сотни). Сейчас наша планета и ее человечество находятся в середине своей эволюции. Когда мы закончим свои воплощения на нашей Земле, мы станем воплощаться на другой, более совершенной планете. Конечно, люди к тому времени тоже станут намного совершеннее. Сейчас человечество в своем большинстве по уровню сознания, культуры поведения, своего отношения к себе подобным не намного лучше животных. К концу же нашей эволюции на Земле все люди приблизятся к богочеловеческому уровню. Это будут великие души, такие, например, как Иисус Христос. Так, переходя с одной планеты на другую, человек совершенствуется бесконечно. Это очень похоже на то, как дети сначала ходят в ясли, потом в детский сад, потом в школу и т.д. Сейчас наша планета скорее похожа на космические ясли – так молодо (по масштабам Космоса) наше человечество.

На второй вопрос – может ли человек (его душа – которая собственно и есть человек) воплотиться в растение, насекомое, животное и т.д. можно сказать коротко так – нет, не может. Это поверье родилось среди простых, неграмотных людей в Индии и является искажением сути закона перевоплощений. Действительно, когда-то, очень, очень давно, зародыш души каждого человека воплощался сначала в камнях (кристаллах), затем в растениях, насекомых, рыбах, птицах, животных. В процессе смены этих царств природы росла и совершенствовалась наша душа. Теперь человек достиг следующего царства природы – человеческого и теперь воплощается в нем. Поэтому, достигнув такой стадии, он уже не может вернуться в пройденные царства природы; так же, как школьник не может вернуться в ясли, или детский сад. Развитие не движется в обратном направлении. Но если человек много воплощений подряд творил зло и упорно не желает встать на путь добра и эволюции, то он может деградировать настолько, что его душа разрушится, от нее останется только зародыш души (так называемая монада). Тогда эта монада начнет опять воплощаться в кристаллах, растениях, насекомых и т.д. Но это будет уже совсем другая – новая душа и совсем другой человек, старый погибает безвозвратно... Вот почему так важно всегда стремиться развиваться и совершенствоваться.

Дорогая Марина, то, что ты так глубоко задумываешься о жизни и таких серьезных вопросах, говорит о зрелости твоей души, которая была достигнута в прошлых жизнях. Поверь мне, что ты не одинока, таких детей сейчас много и с каждым годом их рождается все больше. Но, конечно, среди окружающих такие люди пока еще «белые вороны». Но хуже всего поддаться соблазну жить «как все». Это, значит, остановить свое развитие. Это не принесет счастья ни тебе, ни людям. Нужно научиться любить людей такими несовершенными, какие они есть (помня о том, что когда-то они тоже достигнут, может быть еще большего совершенства), так, как любил людей Христос, как любят несовершенное человечество Великие Учителя Космоса.

И есть еще большая опасность – зазнаться, впасть в гордыню, начать презирать людей за их несовершенство – это худшее, что может произойти с человеком.

А страданий не надо бояться. Страдания это признак роста души, ее совершенствования. Сейчас, когда последние годы властвует тьма на планете, страдания особенно тяжки, особенно в России. Но ведь впереди расцвет нашей Родины, впереди эпоха Добра и Света. Зная это, можно все превозмочь. Ищи опору и силы в глубине своей души, в своем сердце. Посылаю тебе замечательную книгу. Прочитав ее, ты многое поймешь. Эта книга продиктована Ричарду Баху Высшим разумом Космоса.*) Напиши, какое впечатление она на тебя произвела.

Не огорчайся, что тебя не понимают, пройдет время, и ты встретишь таких людей, как их встретил Джонатан. Верь в Добро и постарайся сохранить свою душу, не допустить в нее то ужасное разложение и зло, которое пытаются посеять в детских душах уходящие темные силы. Конечная победа всегда остается за Светом!

*) «Чайка по имени Джонотан Ливингстон»

Не спеши делиться своими впечатлениями со сверстниками или окружающими, иначе не избежишь непонимания, насмешек и оскорблений. Многим, к сожалению, эти книги еще не по сознанию, но и эти люди все равно придут к пониманию, только позже. Будем им сочувствовать, но не будем осуждать. Как нельзя осуждать ребенка за то, что он еще в яслях и пачкает пеленки, а не сидит в школе за партой. К каждому все придет в его время, ведь опыт жизни, накопленный в предыдущих воплощениях, у всех разный; у одних больше, у других меньше.

Мне очень радостно общаться с детьми, особенно с твоими сверстниками – с теми, у кого это знание находит отклик в душе. Тогда я чувствую, что мой труд нужен и полезен людям.

Всего самого светлого!

Баныкин Николай Павлович. г. Новосибирск 26 мая 1992 года.

Хотите читать дальше? Кликните СКАЧАТЬ

Мировоззрение и нравственное воспитание.

bannikpal — Tue, 08 Dec 2015 11:15:27 GMT

"Дайте детям возможность мыслить!"

Все мы прекрасно понимаем, как важно с раннего детства заложить основы нравственности в сознание и душу ребёнка. Но часто делаем это очень упрощённо, пытаясь давать представление лишь о нравственных заповедях, не разъясняя, откуда произошли эти правила и почему так важно их выполнять.

Ребёнку мало сообщить правила нравственного поведения, ему важно дать основы космического мировоззрения, понимания грандиозной картины бытия Космоса, места в ней человека, а также вытекающих из этого представления нравственных законах. Немецкий философ Иммануил Кант говорил о том, что «в мире есть только два чуда – звёздное небо над головой и нравственный закон внутри нас». Этим высказыванием он ярко подчеркнул связь бытия Вселенной с Законом, по которому живёт и развивается душа человека.

В Живой Этике сказано: «От самых ранних лет дети должны слышать о мирах Тонком и Огненном, должны понимать начало Иерархии и добра…» (Мир Огненный ч.2 §188).

«Считаю, можно направить детей от самых малых лет к познанию Высшего Мира. Не будет это насилием, ибо поможет детям легко припомнить то малое, что скоро забывается. Притом такое проявление проснётся в несравненно прекрасных формах». (Аум §166)

Дети в определённом возрасте проявляют большой интерес к вопросам Бытия. В первом семилетии этот интерес проявляется в 6-7 лет. Дети в это время часто задают вопросы о Космосе, о Боге, о жизни и смерти.

Вторая волна такого интереса приходится на 12-13 лет. В этом возрасте многие дети уже настоящие юные философы. Очень важно не упустить этот момент острого интереса к живой Философии Бытия и дать им мировоззрение, устремляющее их в будущее, к эволюции, к самосовершенствованию души.

Для понимания взрослыми мировоззрения ребёнка в этом возрасте, его интереса к фундаментальным проблемам жизни, многое даёт анализ вопросов, задаваемых детьми и их размышления, связанные с прикасанием к Основам Живой Этики. Автору этих строк в последние годы посчастливилось много встречаться и беседовать со школьниками 5-7 классов, а также получать письма от детей и отвечать на их многочисленные вопросы. Анализирую их, можно сделать вывод, что в этом возрасте дети хорошо усваивают смысл Закона Перевоплощения и Закона Кармы, и понимают значение соблюдения нравственных правил для своей будущей судьбы. Они пытаются уяснить проблему добра и зла, осмыслить понятие Бога, Иерархии, Высшего Мира. Именно в этом возрасте ещё не поздно направить ребёнка по пути Добра и Света. Уже через год-два сделать это будет значительно труднее, так как интересы и устремления после четырнадцати лет уже переориентируются на плотный мир и на решение текущих проблем их жизни.

Поэтому так важно не упустить это благоприятное время. Именно, как сказано в Учении: «Главное, нужно уберечь от узкого мировоззрения. Начиная от первых школьных лет, необходимо в доступной форме заложить основы широкого мышления…» (Надземное §774).

В этом параграфе содержится другая очень важная мысль, именно давать детям это нужно в доступной для них форме. Здесь взрослые нередко совершают ошибку, когда пытаются читать детям непосредственно параграфы из книг Живой Этики. Детское сознание не готово к восприятию такой формы изложения, как оно не готово к воздействию тех мощных энергий и ритмов, которые содержатся в этих текстах. Поэтому результат таких попыток чаще всего бывает неожиданным и далеко не тем, на который рассчитывали старшие, часто даже противоположным.

Заповедь «не навреди» должна быть непреложно соблюдена при работе с детьми. Поэтому тексты Учения, прежде чем достичь детского сознания, должны быть пропущены через разум, и, главное, сердце воспитателя и трансформированы в них в доступные для ребёнка энергии и формы. Это не такая простая задача, и те из родителей и воспитателей, кто берёт на себя её решение, должны подготовить себя к этой ответственной работе.

Н.П.Баныкин. газета "Знамя Мира" Новосибирск 1994 год.